Vendredi 27 mars

Conjugaison :

L'imparfait des verbes en -dre comme prendre et rendre (séance 1)

Pour ces verbes, les terminaisons restent les mêmes (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient). Par contre il faudra faire attention au radical qui change : parfois il faudra garder le -d- (rendre) et parfois il faudra l'enlever (prendre). Il faut donc se fier à son oreille pour savoir.

1. Exercices d'application : 1, 2 et 4 p. 78 + 5, 8 et 9 p. 79

Lien vers la version numérique du manuel.

Géométrie :

La symétrie axiale (séance 2)

1. Rappel : exercice 5 et 6 p. 155 sur papier quadrillé (téléchargeable et imprimable ci-dessous si vous n'en avez pas)
2. Comment compléter une figure par symétrie -> découverte : observer et lire la leçon p. 156 du manuel. Il faut bien insister sur la partie avec quadrillage et sur le fait que l'on doit prendre des points de repère sur la figure (on peut les mettre en couleur) et compter les carreaux en partant de l'axe de symétrie.
3. Exercices d'entraînement : pages 1 et 2 du fichier ci-dessous (pour ce qui ne peuvent pas imprimer, vous pouvez également faire une figure dans un cahier à carreaux, que l'élève pourra compléter par symétrie)

Fichier d'exercices de construction par symétrie sur quadrillage

Feuille quadrillée à imprimer

Lien vers la version numérique du manuel (pour ceux qui ne l'ont pas)

Lecture compréhension :

Faire les pages 3 et 4 du fichier Gammes de lecture suivant.

Gammes de lecture Période 4 CM1

Lecture suivie :

Relecture du chapitre 13 de Matilda ("Le cours du jeudi") pour préparer la lecture à voix haute de la semaine prochaine

Travail supplémentaire (facultatif)

Fiche d'exercices sur le présent des verbes du 1er groupe (p. 4 du document suivant)